Provindre d’una situació en risc d’exclusió, siga pel factor que siga, pot agreujar les problemàtiques personals, socials i educatives dels infants i adolescents. Des d’aquesta realitat, el Centre de Desenvolupament Rural La Safor (CDR), a través de la seua àrea d’intervenció social, enceta el nou curs amb la continuïtat dels programes Escola de Vida i Orientació i Suport Familiar en la Ruralitat, subvencionats per la Vicepresidència Primera i Conselleria de Servicis Socials, Igualtat i Vivenda amb la convocatòria de l’IRPF 2024 de la GVA. Aquestes iniciatives es despleguen tant dins dels centres educatius com en espais comunitaris, amb l’objectiu d’oferir atenció integral a infants, adolescents, joves i famílies de la comarca.
La salut mental, un dels reptes principals
El CDR assenyala que la salut mental s’ha convertit en un dels principals reptes socials i educatius a què s’enfronta la joventut de la Safor. Cada vegada hi ha més adolescents que es troben desarrelats dels seus pobles, amb tendències individualistes i dificultats per socialitzar, factors que poden derivar en processos d’exclusió i que es veuen agreujats quan es tracta de famílies en risc. Açò no és una casualitat: es tracta d’una problemàtica social generalitzada que afecta tota la societat i que es manifesta especialment en la manera com els joves construeixen els seus vincles i identitats.
Per fer-hi front, l’entitat aposta per l’acompanyament amb figures de referència, el treball de la maduresa emocional i la creació d’espais comunitaris que fomenten la convivència i el suport mutu. Segons la tècnica d’intervenció socio-comunitaria del CDR LA SAFOR “Quan es treballa colze a colze amb els joves, no sols se’ls acompanya: també aprenem molt d’ells”.
Intervenció als centres educatius
Amb l’inici del curs, el CDR ha reforçat la seua presència en diversos centres de la comarca:
- IES Joan Fuster (Bellreguard): suport setmanal a joves amb problemes d’absentisme i adaptació, treballant habilitats socioemocionals, reforç escolar i orientació formativa. A més, es participa al PAC (Programa d’Aula Compartida) amb la dinamització de l’hort comunitari del poble, que combina aprenentatge i convivència.
- Escola FP La Safor (Beniarjó): recurs puntual de vesprada amb tallers digitals i acompanyament burocràtic, a més de treballar amb l’alumnat de Formació Professional Bàsica per millorar la convivència i l’ambient de l’aula.
- IES Vall de la Safor (Vilallonga): posada en marxa d’un espai d’escolta i gestió emocional per acompanyar adolescents en la seua transició cap a l’etapa adulta.
Aquest treball es complementa amb tallers grupals i dinàmiques educatives en altres escoles i instituts de la comarca, així com amb espais oberts de convivència i aprenentatge comunitari.
Treball en xarxa i compromís amb la comarca
Els programes Escola de Vida i Suport Familiar permeten estendre l’atenció més enllà dels centres educatius, cap a espais com horts, llars juvenils i centres socials. La clau, segons el CDR, és el treball en xarxa amb serveis socials, ajuntaments i centres educatius, que facilita la generació de vincles de confiança i la creació d’oportunitats de creixement personal i comunitari.
Amb totes aquestes accions, el CDR reafirma el seu compromís amb la infància i la joventut de la Safor, amb la mirada posada en la construcció d’una comarca més inclusiva, cohesionada i amb futur per a totes i tots.